- EF03HI08: Identificar modos de vida na cidade e no campo no presente, comparando-os com os do passado.
- EF03HI09: Identificar os motivos pelas quais os grupos sociais mudam ou preservam hábitos e costumes.
- EF03GE03: Reconhecer os diferentes modos de vida de grupos sociais em distintos lugares.
Eixos e Temas para Abordar
- Antes e Depois (Monarquia x República):
- Explicar de forma simples que antes o país era governado por um Imperador (Dom Pedro II) cujo cargo passava de pai para filho (hereditariedade), sem a participação do povo.
- Mostrar que a República mudou isso: o líder principal passou a ser o Presidente, escolhido por meio do voto da população.
- Os Personagens e a Data:
- Contextualizar o 15 de novembro de 1889 como o dia em que o Marechal Deodoro da Fonseca liderou o movimento que encerrou o Império e deu início à República.
- Evitar excesso de termos militares ou jurídicos complexos; focar na ideia de "mudança de governo" e na criação de novos símbolos (como a nova Bandeira do Brasil e o Hino Nacional).
- Cidadania e Participação Hoje:
- Trazer o assunto para a realidade da criança: como a turma escolhe o representante de classe ou decide regras coletivas? Isso é exercitar a democracia no dia a dia.
Sugestão de Atividade de registro:
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